Detalles de la búsqueda
1.
Perfil dos ingressantes na licenciatura em educação física e suas experiências com as ginásticas competitivas / Physical education teaching students' profile and their experiences with competitve gymnastics / Perfil de los estudiantes de educación física y sus experiencias con la gimnasia de competición
Pensar Prát. (Online);
24dez. 2021. Tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1369664
2.
A ginástica como tema de investigação nos programas de pós-graduação em educação física no Brasil (1980-2020) / Gymnastics as a research topic in Brazilian physical education postgraduate programs (1980-2020) / La gimnasia como tema de investigación en los programas de posgrado en educación física en Brasil (1980-2020)
Rev. bras. ciênc. esporte;
43: e009321, 2021. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1351681
3.
Produção de conhecimento sobre ginástica na escola: uma análise de artigos, teses e dissertações / Production of knowledge about gymnastics in school: an analysis of articles, theses and dissertations / Producción de conocimiento sobre gimnasia en la escuela: un análisis de artículos, tesis y disertaciones
Movimento (Porto Alegre);
26: e26017, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1356502
4.
Trabalho docente na universidade: um diagnóstico com professores de educação física / Teaching work at university: an assessment with physical education teachers / Trabajo docente en la universidad: un diagnóstico con profesores de educación física
Movimento (Porto Alegre);
26: e26100, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1154906
5.
A satisfação no trabalho docente em educação física: um diagnóstico do perfil de professores universitários / Satisfaction in the teaching work in physical education: a diagnosis of the profile of university teachers
J. Phys. Educ. (Maringá);
31: e3179, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1134738
6.
Avaliação da aprendizagem na educação física escolar / Assessment of school Physical Education learning
Pensar mov;
18(1)jun. 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS, SaludCR | ID: biblio-1386721
7.
Acompanhamento e assessoria pedagógica do programa segundo tempo do ministério do esporte / Monitoring and pedagogical support of "segundo tempo" program of ministry of sports
J. Phys. Educ. (Maringá);
31: e3105, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1098326
8.
Ginásticas competitivas no percurso escolar de ingressantes em cursos de licenciatura em educação física do paraná - Brasil / Competitive gymnastics in the school trajectory of freshman students in Physical Education programs in Paraná Brazil
Pensar mov;
18(1)jun. 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS, SaludCR | ID: biblio-1386723
9.
O trabalho docente no ensino superior em Educação Física sob a ótica dos pesquisadores brasileiros / The teaching work in higher education in physical education under the optics of brazilian researchers / El trabajo docente en la enseñanza superior en educación física bajo la óptica de los investigadores brasileños
Pensar prát. (Impr.);
22jan.-dez.2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1049388
10.
Formação de professores universitários na pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil: uma revisão sistemática / Training of university professors in stricto sensu post-graduation in Physical Education in Brazil: the researchers' perspective / Formación de profesores universitarios en el postgrado stricto sensu en Educación Física en Brasil: la mirada de los investigadores
Motrivivência (Florianópolis);
31(59): [1-20], Set. 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1050403
11.
A teoria sociológica de Norbert Elias e a produção científica em Educação Física no Brasil: uma revisão sistemática / Norbert Elias' sociological theory and scientific production in physical education in Brazil: a systematic review
Licere (Online);
22(4): 567-591, dez.2019. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1051285
12.
A constituição de um subcampo esportivo: o caso da ginástica rítmica / The constitution of a sports subfield: the case of rhythmic gymnastics / El establecimiento de un subcampo de los deportes: el caso de la gimnasia rítmica
Movimento (Porto Alegre);
24(2): 651-664, abr.-jun. 2018. ILUS
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-967434
13.
O que tem sido ou não tem sido a formação profissional em educação física no Brasil? Reflexões e provocações a partir da teoria da modernização reflexiva / What has or has not professional training in physical education been like in Brazil? Reflections and provocations from reflexive modernization theory / ¿qué ha sido, o no ha sido, la formación profesional en educación física en Brasil? Reflexiones y provocaciones a partir de la teoría de la modernización reflexiva
Movimento (Porto Alegre);
24(4): 1407-1420, out.-dez. 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-987444
14.
Physical aggression among adolescents from Santa Catarina: association with sociodemographic factors and physical activity / Envolvimento em brigas entre adolescentes de Santa Catarina: associação com fatores sociodemográficos e atividade física
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum;
19(6): 686-695, Nov.-Dec. 2017. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-897886
15.
(Des) motivação na educação física escolar: uma análise a partir da teoria da autodeterminação / (De) motivation in school physical education: an analysis from the theory of self-determination / (Des)motivación en la educación física escolar: un análisis a través de la teoría de la autodeterminación
Rev. bras. ciênc. esporte;
38(3): 259-266, jul.-set. 2016. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-795099
16.
O Parque do Ingá como espaço público de lazer: uma análise da percepção do ambiente / The Ingá park as leisure public space: an analysis of the perception of the environment
Licere (Online);
18(3)set. 2015. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-767277
17.
As disciplinas rítmicas e dançantes nos cursos de licenciatura em educação física do estado do Paraná / The subjects rhythmic and danceable in physical education courses in licentiate in the state os Paraná / Las disciplinas de rítmica y danza en licenciatura en educación física del estado de Paraná
Pensar prát. (Impr.);
18(3): 530-543, jul.-set.2015. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-911313
18.
Identidade dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física no Paraná: uma análise das áreas do conhecimento / Identity of courses licentiate and bachelors’ degree in Physical Education in Parana: an analysis of the areas of knowledge
Rev. bras. educ. fís. esp;
28(4): 671-682, 12/2014. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-731196
19.
Organização curricular dos cursos de Educação Física no Paraná: características da licenciatura e do bacharelado / Curricular organization of the Physical Education courses in Paraná: characteristics of the licentiate and bachelor's degree
Rev. educ. fis;
25(1): 95-108, Jan-Mar/2014. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-725758
20.
O mundo do trabalho como elemento articulador dos conteúdos da educação física escolar / The world of work as articulating element of the contents of physical education / El mundo del trabajo como elemento articulador de los contenidos de la educación física escolar
Motrivivência (Florianópolis);
26(43): 150-163, dez. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1328